徐萍

摘要：经过几代人的辛勤探索，我国大学英语教学已取得了骄人的成绩，为国家培养了一大批优秀外语人才。但也存在着诸多问题和不足之处，本人结合自己的教学实践提出几点建议，旨在对大学英语教学未来的发展能有一点点促进作用。

关键词：大学英语;教学改革;现状;存在问题;对策

经过几年来的教学改革实践，大学英语在许多方面都有了明显的变化，如课程设置、教学方法、教学环境、师资队伍建设等都有了明显的改善，学生的语言表达能力的培养得到了重视并有所提高，“哑巴英语”的现象正逐渐减少，大学英语教学改革已初见成效，教学的质量和水平与以前相比有了显著的提高。

一、大学英语教学改革的成效

1.教学理念和目标定位改革转变了传统大学英语的教学理念，把原来在英语教学中侧重语法知识的掌握和仅仅局限于提高学生阅读、翻译、写作能力的观念和做法逐渐转变为：既要在英语教学中重视基础知识的掌握，又要调动学生学习的积极性和强化参与意识，努力提高学生语言的实际表达能力，把为培养实用型人才、满足社会需要作为大学英语教学的目标。

2. 教学方法、手段、模式顺应时代的潮流，大学英语课堂教学的方法、手段和教学模式都有了较大的变化。由原来传统的讲授法（重点分析和讲解语法知识、词汇的用法、课文的理解与句子的翻译）和一般的教学手段（课本、教案、教鞭和粉笔）发展为：结合传统教学的某些优点，使多种教学方法相结合、互为补充，同时利用现代化信息技术的优势，教学中采用计算机、网络、多媒体技术，实现教学模式的多元化，克服了传统教学中的信息量相对少和对时空的局限性。……