陈青青

摘要：近些年，我国对学生的素质教育越来越重视，同时也十分的关注学生对教学的个性化需求。小学是整个教学中的重要基础阶段，而语文则是小学教学体系中非常重要的一门学科，小学的阅读能力，不仅影响着语文基础知识的学习，同时还影响着小学生其他学科知识的学习。因此，小学语文教师在开展教学活动的过程中，应该注重加强对小学生阅读能力的培养。笔者针对培养小学生阅读能力的重要意义以及现状进行了探究与分析，并提出了培养小学生语文阅读能力的有效策略，希望有助于小学生阅读能力的提高。

关键词：小学生; 语文; 阅读能力; 培养策略

引言

语文是小学时期最主要的必修学科，小学生们语文成绩 的高低始终是权衡语文教育程度和效果主要标准。换言之， 小学生们的语文学习成效与人教师的教育效果皆可根据语文 考试成绩进行衡量。小学语文教育的质量和效果其实亦能根 据语文教学课堂中小学生各类语文能力的培育和提高程度来 体现，而阅读能力即是其中之一。由于阅读是小学语文的重 要教育内容之一，阅读和写作构建了完整的语文教育系统， 可衡量并体现小学生的语文水平。因此，在小学语文课堂教 育教学中，语文教师应高度重视培育小学生们的语文阅读能 力，加强对小学生的阅读训练，协助小学生们养成优秀的阅 读习惯，提升他们在语文课堂教学中阅读的自主性，进而培 育其阅读能力。……