周玉玲

【摘要】阅读教学是一种新型的语文教学方式，在娓娓絮来的讲述中教授学生科学文化知识，让学生好像在听故事一样的入迷，不知不觉的就学到了很多东西，这就是阅读教学的内涵。同时，阅读教学还能激发学生对于阅读的积极性，从而带来阅读量的提高，对于今后的写作是大有裨益的。教师要把阅读教学贯彻深入到整个小学语文教学中来，提高学生在课堂上的学习效率，帮助学生有效的提升阅读量，让学生在阅读教学中感受语文学习的特点，抓住语文学习的重点和关键，掌握学习语文的有效方法，在阅读中提高自我。本文就分析当前语文阅读的现状和研究提高小学语文阅读教学效率的具体策略展开论述。

【关键词】小学语文;阅读教学;提高效率

【正文】

大部分学生对于语文的印象都是无聊，刻板的 但是阅读教学的到来打破了这一固有印象，使学生了解到语文教学是可以变得很有意思的，可以借助多种教学方式来丰富教材内容，让课堂变得生动且有趣。阅读教学是一种新型的语文教学方式，阅读教学让传统的语文教学方式受到冲击和改进。学生在这种新型的教学方式中感受到语文学习的真正的意义所在，而不是一味的为了学习而学习，而是要在乐趣中学习，感受语文的真正魅力所在。

一、分析小学语文教学的现状

小学语文对于小学阶段的学生来说是一个非常难的学科，因为语文的学习不是一……