刘春凤

【摘要】在小学语文教学中，阅读是必不可少的部分。小学语文教学的一个重要目标是发展学生的阅读和写作能力。小学的繁体语文阅读教学具有一种教学模式，在该模式中，教师在舞台上讲话，学生在底部讲话。教师不注重教学生阅读技巧，也没有考虑到学生的阅读经验，这不利于提高学生的学习热情。因此，小学语文教师在阅读教学中应着重培养学生的词汇、表达、阅读、总结和其他技能，并采用创新的教学方法激发学生对阅读的兴趣，促进学习的改善，以及提高学生的阅读能力。

【关键词】小学语文;阅读教学;策略

新课程标准强调，语文课程应特别注意语文和性格特征对学生的写作、阅读、写作、口头交流和思维发展的影响。阅读指导是小学语文的重要组成部分。教师通过提高学生的阅读能力，不仅可以加强语文教学，而且可以为学习其他学科打下基础。伴随着生活的閱读能力，教师需要认真对待学生。

1.教师应不断提高学生的阅读素养

如今，社会上许多人浮躁。阅读可以净化人们的心灵并改善他们的生活区域。作为语文教师，教师必须像作家一样行事，并仔细阅读书籍，教师只有阅读诗歌和书籍，才能使用丰富生动的语言感染学生。从而使学生能够在美丽的语言环境中沐浴。古人说，“读万卷书，行万里路”，小学语文教师应更加注意阅读的类型。教师应该选择经典书籍，这是提高美学的重要途径。教师们应该注意现代教育的最新发展，教师应该注意人文科学，即提高人文和美学。……