杨雪琴

摘要：：一些民间游戏在我国有着悠久的文化历史，其经过时间的沉淀，形式也更适宜幼儿活动。民间游戏之所以能在全国大范围内保存，与其中对幼儿的思维能力和创造能力有激发作用脱离不开关系。本文将结合农村幼儿园的实际情况，探讨如何将民间游戏在农村幼儿园的教育活动中具体应用。

关键词：民间游戏;农村幼儿园;具体运用

引言：

农村幼儿园的教学资源相对有限，但是幼儿的思想发展和感官成长又对幼儿园提出了更高的要求。因此，农村幼儿园需要一种既能满足幼儿们身心发展的需求又符合农村实际情况的教育手段。民间游戏一直是农村幼儿成长过程中承担着陪伴的作用，而且在以前农村还没有普及幼儿园时，民间游戏一直承担着促进幼儿身心发展的角色，因此，如果能将民间游戏系统化地应用在农村幼儿园教育活动中，那就可在能很大程度上缓解上面所说的矛盾。

一、构建具有民间氛围的游戏教学环境

民间游戏不仅仅是指游戏的形式，还讲究民间氛围，只有在具有民间特色的氛围下，幼儿才能更积极和主动地进行民间游戏。因此，幼儿教师应该在幼儿园创设出特定的民间氛围，让民间游戏可以有适宜的教学环境来开展。教师不仅需要借助更多民间元素来开展民间游戏，借此打破传统教学对幼儿们的思想和创新能力的限制，还要对将民间游戏的方式进行创新，打造出更多的能够激发幼儿兴趣的民间游戏内容。……