黄为明

【摘要】化学这一门学科对于初中生来说是有一定难度的，学生理解起来比较困难，所以说，初中化学老师利用翻转课堂进行教学能够给课堂增加乐趣，激发学生的学习兴趣，从而降低学生学习化学的难度。而且最重要的是，化学中有特别多的化学实验，有些实验操作起来比较困难而且还存在安全隐患，这时候教师可以利用视频给学生展示实验过程。本篇文章主要就是为了阐明在现阶段翻转课堂在初中化学实验教学中的应用情况。

【关键词】翻转课堂;初中化学;实验教学;教学效果

引言：初中生刚接触化学这门学科，学习起来有一定难度，特别是化学实验这一部分对学生来说更加困难，因此初中化学教师可以将翻转课堂应用到化学教学中，使得化学课堂变得更加生动有趣，让知识和有趣的视频融合在一起，激发学生的学习兴趣，使得学生能够更加认真和专注的听讲。而且视频还可以反复的进行观看，学生有不懂的地方，可以反复观看进行学习，不用教师反复进行讲解，这样不仅可以锻炼学生的自主学习能力，而且能够在很大程度上减轻了初中化学教师的工作压力。总体来说，翻转课堂在初中化学实验教学中的应用还是带来了很多便利之处。

1 翻转课堂在初中化学实验教学中应用的优点

1.1 翻转课堂可以使化学中微观世界更加直观的表现出来

初中生刚刚接触化学这门学科，理解微观世界是比较困难的，基本上很难想象出微观世界是怎样的，学生根本没办法理解微观世界的概念，从而导致学不好化学。……