邓施品

【摘要】网络课程资源融入小学语文课堂教学是教学的一大进步，也是教学的一大发展。本文立足于小学语文课堂教学实践活动分别从“网络课程资源融入小学语文课堂教学必要性”“网络课程资源融入小学语文课堂教学策略研究”这两个方面入手，针对网络课程资源融入小学语文课堂教学进行了初步地分析和探索。

【關键词】网络课程资源;小学语文;教学的研究

从目前看来，教师的教学理念和策略还未完成更新和改革。任课教师在课堂教学之中多半采取传统的教学方式，如“填鸭式”和：“灌输式”等，强制学生学习小学语文知识，这会给本就对于语文无感的学生带来巨大的学习压力和强迫感，进而造成适得其反的教学效果。所以，教师要深入挖掘网络网络课程资源的优势，选择现代化的教学手段推动初中教学的发展，为学生提供多种多样的学习途径和方式，提升学生的学习能力，促进学生全面发展。只有这样，学生的学习成绩才能得到提升和进步，才能达到预期的教学效果。

一、网络课程资源融入小学语文课堂教学必要性

网络课程资源指的是教师采取网上资源给学生提供帮助，进行网络课堂教学。网络课程资源具有一定的互动性、共享性，教师和学生到可以依据网络课程资源加以应用，网络教育资源也可以称为教育信息资源，其包含网络中与教育有关的所有信息，具体表现为图书、视频等形式，学生的学习资源较为丰富和广泛，可以为教师教学节约大量的精力和时间，还拥有微课、互动式平板等教学优势。……