任丽君

摘 要：信息技术是一门与前沿教学技术紧密相关的学科，许多较为先进的教学技术和理念都在信息技术这门学科上得到了最新应用，智慧黑板就是其中之一。本文作者应用智慧黑板进行信息技术教学，从绘制模型、智能分析、多元融合出发，引导学生理解抽象规律、进行发散联想、实现自主建构，有效促进了信息技术课堂教学的发展，实现了智慧课堂的建构。

关键词：智慧黑板;信息技术;初中教学

智慧黑板采用电容触控技术将传统的手写黑板和多媒体设备相结合，能够在课堂中实现多种教学方式的开展，已经成为当前较为前沿的教学技术之一。应用智慧黑板进行信息技术教学，可以提升学生的学习效果，有效建构信息技术智慧课堂。

一、绘制模型，理解抽象规律

运用智慧黑板进行信息技术教学，首先要利用智慧黑板的绘图功能为学生绘制信息技术知识、思维模型，让学生了解信息技术的抽象规律。在信息技术教学的过程中，常常存在一些原理学生无法理解，智慧黑板的绘图能力就可以有效加深学生的理解，利用清晰的模型让学生理解信息技术知识。

如在“应用软件安装”这一节中，学生要学习到与应用软件安装相关的信息技术知识，此时教师就可以利用智慧黑板为学生绘制应用软件的安装模型，让学生了解应用软件的过程，懂得安裝应用软件的顺序和注意事项。教师可以打开智慧黑板的图画功能，接着一边为学生讲述一边绘制应用软件安装的模型。……