摘要：随着课程改革的进行，高中化学教学也在进行全方位的改革推进。传统的应试教育已经不能满足教育的需求，以素质教育以及核心素养教育为基础的课程改革已经成为时代的必然要求，核心素养是三维目标的精华部分，更加能够突出化学学科的本质以及其学科价值。对于学生的核心素养培养有利于增强学生对于化学学科的重视，也有利于提高学生的全面学科素养。本文主要通过对高中化学教育现状的分析，提出以核心素养为基础，基于真实情境深度学习教学方法，并且用实际案例为高中化学教师排忧解难。

关键词：核心素养;高中化学;深度学习;

一、引言

核心素养的培养应该成为所有教师教学的重点，尤其是在素质教育理念推行过程中，教师的课堂教学也必须进一步优化紧跟时代潮流，高中化学必须将核心素养培养作为主要的教学任务，在进行核心素养教育时必须注重方法和模式，不能一成不变，也不能拘泥于过去的成果，要在新时代进行教学方法的探索。教师应该明白所有学生的核心素养培养都不是一蹴而就，一定要循序渐进，让所有学生都能够接受。

二、专业概念解释

（一）核心素养培养

中小学的核心素养主要是指教育方向的具体化，核心素养是指学生应该具备的适应其终身发展和社会发展需要的基础能力，在高中阶段进行核心素养的培养，是立德树人根本任务的具体表现，也是教育改革的需要，对于学生的核心素养培养，能够切实提高我国教育竞争力。……