摘 要：在小学阶段的语文教学中教师需要按照新课程的要求进行信息技术、数字化教学资源的融合教学，以确保学生可以更叫的掌握语文知识提高语文学习能力。信息技术的运用除了能提高教学效率还能帮助学生学习到更多的课外知识增长学生的视野与阅历，教师在教学过程中要把数字化教学资源合理的运用在教学之中，让学生可以在和谐的教学情境中更好的完成语文知识学习。

关键词：信息技术;数字化教学资源;语文教学;作用;深度融合

引 言：

语文是重要的学习内容之一也是语言类的必修学科，这不仅是因为语文是我们的母语还因为语文知识中包含大量的知识信息对学生将来学习其他文科知识都能起到帮助的作用。随着时代的发展与进步现代化的教学手段也深度的融入进了教学之中，小学语文教师运用信息技术与数字化教学资源完成语文教学，不仅能提高学生的学习效率还能增强学生的理解能力提高学生学习能力。

一、信息技术、数字化教学资源在语文教学中的融合作用

（一）激发学生学习热情

语言类的学习需要有一定的教学情境才能更好的发挥出教学的作用，因此语文教师需要运用信息技术与数字化教学资源为学生创设适合的教学情境让学生可以主动的投入到学习之中。[1]例如，教师在进行《麻雀》一文的教学时可以运用信息技术导入一些打猎的图片还能播放猎狗捕猎的视频，让学生可是深刻的理解当时麻雀妈妈的恐惧与勇敢，这样的教学情境能够把学生代入进去，让学生更深刻的理解文章中心思想与表述情感。……