邢素玲

摘要：随着社会经济文化的不断进步，新课改中越来越重视学生的身心发展，强调学生不仅仅需要学习知识文化同时还需要增强心智的发展，加上初中阶段是学生们身心发展的关键时期，因此教师们开始重视学生将政治知识有效的运用，让学生形成生活思维意识，促进学生综合素养的有效发展。因此，本文通过对生活化思维的内涵、教学要求以及现如今初中政治教学的现状及问题等多方面进行探究分析。

关键词：生活化思维;初中政治;教学模式

【中图分类号】G633.2        【文献标识码】A          【文章编号】1005-8877（2021）29-0117-02

Discussion on political teaching mode in junior middle school based on life thinking

XING suling  （No.1 middle school，Zhuoni County，Gansu Province，china）

【Abstract】With the continuous progress of social economy and culture，the new curriculum reform pays more and more attention to students' physical and mental development，emphasizing that students not only need to learn knowledge and culture，but also need to enhance their mental development.In addition，junior middle school is a key period for students' physical and mental development.Therefore，teachers begin to pay attention to students' effective use of political knowledge and let students form life thinking consciousness，Promote the effective development of students' comprehensive literacy.Therefore，this paper explores and analyzes the connotation of life thinking，teaching requirements and the current situation and problems of junior middle school political teaching.

【Keywords】Living thinking;Junior high school politics;Teaching model

初中阶段是学生身心发展的重要阶段，这个阶段的学生身心发展不够成熟加上初中学生的一些特性导致学生很难集中注意力，易受外界的影响，在这个阶段如果对学生没有进行正确的引导学生的发展则会收到影响，甚至走上歧途。初中的政治课程教学是初中学生心智发展的基础课程，教师应该有效的将实际生活与教学想融合，帮助学生们更好的学习和发展心智，为学生今后的生活学习奠定坚实的基础。

1. 生活化思维教学的含义

所谓的生活化教学就是教师有效地将生活中的实际案例融合到教学中去，通过这种方式将教学内容等生活化。具体的讲，教师以基础教材内容为基础，通过对学生认知的了解，将学生生活中可能发生或经常看到的相关事件和生活情景带入到教学中去，有效地激发学生的学习兴趣，提出问题让学生进行思考探究，学生从中学习和认识到知识和生活的联系以及知识来源于生活，打破传统教学枯燥乏味的氛围，让学生和教师通过有效地交流和讨论营造良好的教學氛围，提高教学质量让学生加深对生活和社会的认知。……