曾丽芳

摘 要：对教育进行分析后可以发现，教育本身就具备着对民族优秀传统文化进行弘扬的作用及功能。幼儿园作为学生学习生涯的初始阶段，将中华优秀传统文化与幼儿园课程结合到一起，不仅能够更好地对幼儿园教学资源进行丰富，同时对于幼儿身心健康发展来说也有着重要的作用。

关键词：传统文化 幼儿园课程 实践

DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.10.028

一、结合節日活动开展

在将幼儿园教育活动与中华传统文化结合到一起的过程当中，我们需要在充分了解中华传统文化的基础上，让幼儿参与到传统文化的体验当中，以此来更加深入地对传统文化节日进行了解，为后续继承以及弘扬中华传统文化打下良好的基础。例如元宵节作为我国的优秀传统文化之一，在元宵节的时候，幼儿园可以组织进行相应的活动，让家长参与到其中，和学生一起进行花灯的制作，这样幼儿能够更好地感受到传统文化的魅力。并且在实际进行花灯制作的过程当中，还可以更好地对幼儿的思维方式以及幼儿自身的动手能力进行一定的锻炼，亲子关系也会变得更加的亲密。在重阳节的时候，幼儿园可以组织幼儿的爷爷奶奶参与到节日活动中来，这样幼儿能够更好地了解到重阳节所代表的含义，对幼儿的尊老爱幼意识进行培养。在清明节的时候，可以组织进行感恩主题相关的活动，向幼儿介绍一些相关的英雄人物和英雄事迹，让他们认识到今天的美好生活来之不易，是需要我们去珍惜的。……