传统文化与初中体育田径模块教学融合的路径
2021-11-26汪兵
中华活页文选·传统文化教学与研究 2021年10期
汪兵
摘 要:随着我国教育体制的改革,各学科的教学理念和方法也发生了变化。对于初中体育田径模块教学,不仅需要教师能够将跑、跳、投等环节结合起来,规范和提高学生的田径技术水平,更需要将中国传统文化与现代体育文化相结合,对学生进行文化熏陶,从而塑造学生优秀的道德素质和团队意识。本文阐述了田径体育训练和传统文化相结合的重要意义,并提出了相应的策略。
关键词:初中体育 田径运动 传统文化
DOI:10.12278/j.issn.1009-7260.2021.10.027
在中华文明几千年的发展过程中,传统文化自然形成了独特的体系。中国传统文化以人文精神为核心,以儒家、道家、法家为主要流派,形成了超越自我的人文追求。就人文精神而言,其文化核心是人文思想,这是传统文化领域所共有的。总之,作为一个健全的独立个体,他必须具有崇高的生命价值精神,对个人现实、精神和未来人生价值的关注,以及对目标的追求。这是一种与国家、民族、个人息息相关的精神。
一、传统文化融入田径教学的重要性
1.传统文化的教育功能
传统文化融入田径教学,不仅可以作为提高学生体育兴趣的重要途径,而且可以作为田径教学的软件背景加以推广。初中生由于对田径运动认知水平的差异,导致许多学生简单地认为运动训练、田径训练、技能性训练,仅仅是身体素质的发展,或者是机械性的重复训练,这种认知不仅会导致学生无法全身心投入训练,还会直接影响训练效果。……
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