饶惠燕

摘 要：教师作为学生的引路人，不仅是知识的传授者，同时还应该加强对于学生人生观、世界观以及价值观的培养。因此，在进行小学英语教学的过程当中，教师应该提高对中国传统礼仪的重视程度，将其与小学英语更好地结合到一起，为传承和弘扬中华民族精神提供一定的力量。

关键词：传统文化礼仪 英语教学 运用

DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.10.012

一、重视学生实践，在英语教学中有意识地进行传统文化礼仪渗透

在对教学进行分析之后我们可以发现，教学的过程其实是教师与学生之间相互沟通以及促进的过程，特别是英语作为一个语言类学科，教师在进行教学的过程当中更应该加强与学生的沟通以及配合，以此来全面提高学生的学习质量。在进行教学的过程当中，因为教学时长以及教学课时有着一定的限制，所以学生在学习的时候经常会出现难以满足自己求知欲的情况，这也就导致了学生不仅对英语知识出现一知半解的情况，同时教师也无法在进行教学的过程当中将传统文化礼仪渗透到其中。因此，在这种情况下，教师应该更多地组织一些课后活动以及实践教学互动，让学生参与到其中。简单来说，学校可以积极举办一些相关的教学文化拓展活动，这样学生能够通过活动更好地对自身的知识进行拓展，并且将课堂的知识与实践的拓展知识有效地结合在一起。学校还可以聘请一些中外文化研究的知名学者，让这些学者向学生讲授一些中外文化知识以及文化习惯，这样学生能够更多地接触到中外文化，提高学习兴趣。……