摘 要：体育是初中教育的重要项目，田径是体育教学中的重要部分，但是在初中阶段的田径教学中，容易导致学生产生厌倦、枯燥的情绪，而且这种情况会导致学生无法将注意力集中于学习中。通过分段注意教学形式，可以在有效提高学生学习质量的同时激发其主动性，调动学生的学习热情，同时强化其自身素养，进而提高初中体育课程教学的有效性。文章就中学田径体育分段注意教学的策略展开了分析。

关键词：中学体育;田径教学;分段注意

在传统的初中田径课程教学中通常都是教师千篇一律的方式，长久下去，不调整教学方式导致了教学内容枯燥、乏味，教师的教学观念比较固化，学生自然对于学习内容产生了一定的排斥感，并且无法集中自身精力，进而导致了整体教学效果呈现出了下降趋势。面对这种情况，教师应结合实际问题，采用分段注意教学的形式，为初中田径体育教学带来转变。分段注意教学方式主要就是将一个完整的动作进行分解，分成若干段落，在教学的过程中逐一讲解，以此加强学生反复练习的过程。

一、 分段注意教学的概念

分段注意教学主要是将一套完整的动作技术划分成为不同段落。在初中阶段的体育课程教学中，分段注意教学更加强调分层教学，引导学生分层进行练习。通过这种教学方式的应用，使学生在学习期间自身的心态能够结合具体内容的深入变化而转变，逐渐实现循序渐进的教学效果，避免初中阶段的学生在进行体育锻炼的过程中出现厌倦情绪，优化整体的教学质量。……