高秋丽 陈英超 赵军伟

摘要：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。小学《数学》新课程标准2021版十分重视学生的创新意识培养问题，在课程总体目标指出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。”在小学数学教学中，教师要联系生活实际，积极引导学生在已有知识的基础上进行假设、判断，培养学生的创新意识;要灵活运用现代多媒体技术，优化课堂教学模式，提升教学质量，激发学生的创新意识;要积极开展小组合作学习，使学生们的思想得到碰撞，在这个过程中使学生能够有所发现，有所创新;要培养学生的质疑能力，训练创新能力。

关键词：联系生活;创新意识;多媒体技术;小组合作;质疑精神

随着课程改革的推进，培养创新型人才已经成为了教师们的任务与目标，对于学生而言，创新意识的形成无疑对他们自己的将来也将产生重大影响，小学教育时期又是培养创新意识的重要阶段，因此，下文将详细地介绍几种帮助学生培养创新意识的方法。

一、联系生活实际，激发学生学习数学的兴趣，进而培养学生的创新意识

数学这门课程来源于生活，同时它又高于生活，作为一门课程来学习，毫无疑问，它是枯燥乏味的，单纯的、枯燥无味的知识显然难以激起小学生们的学习兴趣，又何谈培养小学生的创新意识呢？而数学作为一种工具，一种解决生活实际问题的工具，它又能够与生活联系起来，当它有了实际应用场景时，它又是具有趣味性的。……