谭磊

摘要：新时期以来，教育水平较过去有了很大的进步与提升，国家政策下大力倡导的全面发展引发了教育界新的思考与想象。核心素养在高中体育教学中的渗透逐渐成为工作重心，更多教育者将目光放置在渗透核心素养上来，同时对自身班级与学生认识水平有了更加深刻的认识。本文将从核心素养在高中体育教学中的渗透进一步解析，希望更多教育者能够认识这一重点，进而构建出更加高效、高质的课堂来，而更多高中生身体素质与综合能在潜移默化中提升了。

关键词：核心素养;高中体育;教育教学

引言

高中体育教学过程中，核心素养渗透将能够体现在團队协作能力培养、自主创新意识培养、学生责任意识培养等方面，学生也能够收获更加丰富的知识填充，在情感态度与价值观方面有所进步成长。作为教育者，应当不断更新教育观念，创新拓展教学模式，打造更加高效、高质的体育课堂。强化训练中的核心素养渗透提升了学生身体素质，拓展活动中核心素养塑造了学生的三观，将能够带领高中生全面发展。以此，中学生能够在有限时间内收获更加丰富的运动认识与训练，有效提升综合实力与素质。

一、团队协作能力培养

团队协作能力是新时期青少年应当具备的基础能力，将为其今后的职业发展打下坚实基础，因而体育教学中应当培育学生协作能力，能够通过团队任务进一步提高自己。而传统体育课堂中教师占据重要地位，使得团队协作中的学生未能真正通过自主探究有所收获，并且在团队作业中产生更多创新灵感。……