王路艳

摘要：数学学科中的数学文化非常丰富。随着我国新课程改革的不断深入，数学文化在初中数学中的比重越来越大。数学文化在教学中的渗透，不仅可以提高学生研究和改进不同观点的能力，对于数学的教学质量也有提升。因此，数学文化在初中教学中起着重要的作用。本文就初中数学教学融入数学文化的方法及重要性展开讨论。

关键词：初中数学;数学文化;策略

引言：中国是一个有着五千年历史的文明古国，数学文化极其丰富。对于数学知识来说，这在人们的日常生活中随处可见。中学数学教学相对于小学数学知识更深奥，更广泛，所涉及的数学知识比小学数学教学更具有实践性，中学数学教学的目的是让学生通过学习一些数学技能，并充分利用这种能力来解决他们生活中的数学问题。

一 、初中数学融入数学文化的重要性

数学文化是什么，每个人的看法都不同，有研究者认为，数学文化是纯数学史或纯数学。但也有不同领域的科学家认为，数学文化侧重于数学的科学知识，不仅包括了数学史，而且从数学思想、方法、技巧、观点以及数学的训练和发展等方面，涵盖数学知识的技能和方法，也包括数学史上的数学情感和思想。数学文化可以充分反映数学和社会与其他文化之间密不可分的关系。总的来说，数学文化对初中数学教学的影响是深远的.

初中的数学知识是非常逻辑且严谨的，教师非常注重数学知识的概念、公式、规则等教学，这本身就无限扩大了数学的抽象性，导致学生对数学表现出枯燥乏味的现象。……