阮晓卉

摘要：在初中数学教学过程中采用数形结合的教学方法，不仅可以提升学生的学习效率，降低数学难度，而且能强化学生的数学思维，使学生获得更多的解题思路。初中阶段的学生学习能力还不足，对于很多抽象的数学概念和数学现象难以理解，数形结合思想可以形象化抽象概念，帮助学生理解知识，激发学生的学习兴趣，从而提高教育教学的质量。

关键词：初中数学;数形结合;应用

在初中数学知识中，有非常多的知识比较抽象，学生在学习过程中难以理解其中的含义。所以说这些比较抽象的知识的出现给教师的教学增加了难度。同时学生的学习也会有一定的阻碍。但是数形结合教学方式的出现，为教师以及学生都增添了不少帮助，学生在学习过程中对于一些比较抽象的知识点，通过形的体现能够有效的理解其数学含义，教师的教学过程也变得轻松。所以说在初中教学中，数学教师要科学合理的运用数形结合把那些比较抽象的知识运用图像的形式为学生展现出来，激发学生的学习欲望，降低学生理解知识的难度，有效提升学生的学习效率。同时，让学生在学习中通过不同的学习方式，有效激发学生对于数学知识的学习兴趣，引导学生进行自主探究知识内容在实际中的重要作用，提升学生自主学习能力。学生在学习中通过数字图形的不断转化，能够更加透彻的了解知识的含义以及运用方式，有效帮助学生们在学习过程中记忆以及理解数学知识，有效提升自身数学知识学习效率，为今后学习中奠定坚实的基础。……