杨淑君

摘要：在高中的英语教学中，最重要的就是阅读教学，教师大多也注重激发学生的分析能力和学习能力，强调他们对语言的综合理解，用此来提高学生英语阅读部分的分数。随着新课改的出台，全国的教学方式都有了一定的创新和提高，但是在农村，英语阅读这一部分的教学依然存在着一些问题。本文也将会对对农村高中英语教学实践中，如何有效开展阅读教学活动进行分析。

关键词：农村;高中生;英语阅读

引言：对于农村的高中生来说，他们对于英语的学习一直有着错误的问题，大多数的学生都会认为学英语只是为了考试，在现实生活或者离开学校后英语这门学科并不会有太大的用途。而家长所认为的英语学习也是为了参与高考和应试教育的需求。并不会给太多的建议。可现如今，我们国家已经走上了国际的轨道，英语在社会中的发展和需求也越来越大。所以，我们应当借助阅读教学，拓展学生的学习能力和思维方式，增长学生的知识面。使英语的学习变成学生的需求才是最重要的。

一、农村高中英语阅读教学的问题。

1.教学思想落后

英语阅读教学的好坏，直接关系到英语这门学科的教学质量。长期以来，大多数的农村高中教师虽然一直培养着学生的英语阅读能力，但因为很多农村老师的阅读教学只是局限于高考，而且也不能完全从学生的实际状况出发，不关注学生的读书习惯和兴趣爱好，也缺乏途径去培养学生获取信息的能力。……