叶柳红

摘要：此次研究结合现如今的初中物理课程生活化实践教学开展不足之处，展开了一定的研讨剖析以及研究，从根本上来剖析生活化教学融入初中物理教学中的作用。结合以相关理论学者的文献研究为理论基础，深入研讨剖析初中物理课程生活化实践教学特点，并以初中物理课例为例，进一步研讨剖析其物理课程生活化实践教学中存在的不足之处。从而以点概面，来综合剖析初中物理课程生活化实践教学，针对性的提出可行性、系统性研究对策。

关键词：初中;物理;生活化教学

引言

初中物理课程生活化实践教学主要就是让初中生去接触世界，将他们的自然本能发掘出来，让他们从小爱观察、爱提问、爱思考。结合相关理论学者的文献研究为理论基础，深入研讨剖析初中物理课程生活化实践教学特点，结合该初中物理课程生活化实践教学的探究以及认识的运用研讨剖析，进一步研讨剖析其教学课程中存在的不足之处。从而以点概面，针对性的提出研究对策，希望能够帮助同类研究提供一定的研究价值。

1初中物理生活化教学现状分析

1.1主观教学观影响着老师的教学实效

现如今，初中在物理课程生活化实践教学执行行动开展的阶段还在受主观生活化教学思维理念理念的影响。（1）物理课程生活化实践教学执行行动注重感官认知目标。初中老师仍然把感官认知技能目标作为物理课程生活化实践教学执行行动的主要目标，忽视了对情感、态度以及思量体系能力等目标整体性的认识。……