姬勇

摘要：在如今随着我国新课标的不断改革，多媒体教学已经成为了很多教师们在教学中必不可少的一种教学手段，但是有的教师在应用多媒体技术进行教学时，由于对于多媒体技术的认知不足，导致教师在课堂上对于该教学手段存在理解误区，因而在教学的过程中，没有更好的发挥出多媒体技术教学的作用。本文就以小学数学课堂教学中多媒体技术运用尝试这个问题而展开了探讨。

关键词：小学数学;课堂教学;多媒体技术;运用策略

引言

小学数学课程的教学对于开拓学生的思维来说是很重要的，同时在小学数学课堂教学中利用多媒体技术进行教学的话，也可以解决教材中复杂的知识内容，使得学生们在听讲的过程中能够更加容易听懂，进而使学生们能够轻松的掌握自己所要学习的知识，减少学生学习数学的难度。

1多媒体技术在小学数学课堂中的运用现状

1.1教师对于多媒体技术教学理念不正确

现如今很多的数学教师在展开小学数学课堂教学时，对于多媒体技术这种新型的教学模式的教学理念存在偏差，在课堂上教师在教学中会以自己为中心，而且在利用多媒体技术进行教学时，很多的教师都会给学生们在课上播放自己提前制作的PPT课件，并且在教学都会直接按照PPT课件的内容进行讲解，这也使得教师忽略了学生发展的主观能动性，同時在教学中也没有更好的发挥诸多媒体技术教学的作用。……