刘蜜

摘要：小组合作是一种符合学生学习特点与个性发展的有效方法，更是一种应用广泛且高效的教学方法。小组合作学习方式能够提高学生的能动性，还能够提高教学效率与学生素养。而实践性较强的语文课更是应用小组合作学习的良好场所，因此文章主要针对学生的特点与兴趣提出在语文课堂中应用小组合作学习方法的有效策略。

关键词：语文课堂;小组合作;有效策略;身体素质

新课标改革制度下的教学课堂创新了众多新型的教学方法，而小组合作正是一种高效的教学策略。众多语文教师也将小组合作学习应用到了理论教学与锻炼教学中，也收获了良好的应用效果。小组合作学习与新课标“自主、合作、探究的学习理念”相符合，但其在实际应用过程中却产生了众多的问题，怎样将小组合作学习真正应用到课堂中，以此来提高教学质量。

一、增强学生的小组合作意识

教师需要注重小组合作学习的意义，从而带领全班同学积极主动的加入到语文课堂的学习中。在小组合作学习中教师还应引导学生在小组内、小组间进行良性的竞争，并通过正确的表扬与批评来进一步激发学生们的学习积极性，从而提高小组合作学习的应用效果。

二、对小组成员进行明确的分工

在小学语文课堂中教师需要依据实际的语文教学内容、教学任务与学生特点来对小组内的全体成员进行明确且细致的分工。例如小学……