刘蜜

摘要：随着新课标改革政策的推行，教师对学生综合语言能力的提升工作也越来越重视，而写作能力更是语言能力中的重要部分。开展写作教学的基础就是需要学生们具备较强的沟通能力，这主要是需要组织学生们完成写作过程的整个流程，并且依据小学语文写作教学的具体过程来有效的提高教学效率。本文主要围绕小学语文写作能力的提升措施展开分析。

关键词：写作;小学语文;教学策略

开展语文写作教学的主要目的就是为了进一步加强学生们学习思维能力的提升。同时小学语文写作教学就是加强学生们心理认知能力的过程，需要学生们不断的进行创作。新课标改革要求中明确指出小学生应具备可以依据写作要求独立准备素材、起草文章，可以简单且有逻辑的表达内容并在教师指导下完成修改。教师在进行写作教学时应重点提升学生收集整理信息、处理问题的能力，重点关注学生的思维与语言表达的提升工作。

1.学生写作水平现状

由于写作教学具备一定的复杂性与系统性，写作教学活动的开展也需要长时间的进行训练。因此大多数语文教师即使想开展写作教学也会为了追赶教学进度而放弃写作教学。上述种种问题都导致学生缺乏独立的思考与写作能力，小学生对于写作也缺乏学习兴趣，甚至会选择回避写作内容，最终导致小学写作课堂的教学效率较低，学生未掌握正确且有效的写作方法。……