曹文瑞

摘要：在我国新课改向前推进的背景之下，初中英语教育教学也在不断创新及突破，但是，在英语教学过程中出现的问题需要得到学校及英语教师的重视。在课堂中学生的主体性不够突出，教师教学过程灵活性不足，忽视教学过程而单纯注重结果，针对这些问题，教师需要在教学过程中进一步加强改进自身教学理念及教学模式，提出能够推动新课改发展的相关对策。

关键词：初中;英语教学;新课程改革

前言：近几年以来，我国的新课程改革已经取得了一定的成效，可是，在教育改革中，教师对教学问题加以解决之后，随之又产生了新的问题，初中英语教师在教学中面对各种教学问题的时候，需不断突破自身教学陈旧理念的限制，在日常教育教学中帮助学生进一步养成更好的学习英语的习惯，推进学生的英语学习向着新的阶段迈进。

一、新课程背景下初中英语教学出现的问题

我国的教育教学改革不断向前发展，英语学科更需要与时俱进，教师应顺应改革需求不断设计出各种创新型的教学内容及教学模式，在改革过程中，英语教师需不断适应这些创新及变化，以解决当前教学中存在的问题。

首先，教师在教学时总是以教材为主，完全依赖教材，自身教学没有太多变化，按照教材要求照搬英语教学的所有步骤进行教学，往往忽略课堂中学生对英语的真实掌握情况及对英语学习的兴趣点，不会适当做出调整，这种过于依赖教材的教学行为对自身教学质量的提升具有非常大的阻碍作用。……