朱静

摘要：在新课改背景下，传统教学模式的弊端日益凸显。因此，初中英语教师应积极提高自身的管理力，在此基础上，结合素质教育、新课改倡导的生本教育理念，主动创建重视学生个性化发展的，生动、活泼的英语课堂。

关键词：生本理念;初中英语;教学;实践

生本教育理念，指的是引导学生主动参与、主动规划，且以体验、探讨、实践为主的教学理念。在本研究中，将结合教学实践，对运用教师自身管理力，构建生本课堂的策略进行探讨。

一、创设教学情境，营造轻松、自由的学习氛围

生本教育理念倡导，通过构建适合的学习环境，激发学生的学习能动性。因此，在生本教育理念下，教师应结合英语学科的学习特点，及学生自身的学习需求、学习兴趣，创设充满趣味性的教学情境[1]。

例如，在学习牛津译林版八年级下册Unit1 Past and present时，教师可以先引导学生借助于道具，两两一组表演文本内容，用英语讨论食物的去向，让学生在这个过程体会过去式、现在完成时的区别、用法。然后，让学生自由组合，设计有趣的情境，如和好朋友一起去公园赏花、钓鱼，讨论玫瑰花在不同季节的样子，为各自喜欢的花进行辩论等。或者讨论各自的星座，分析自己的星座有哪些特点，自己喜欢跟哪些星座交朋友，针对不同星座的性格特点，提出自己的看法等。并让学生和自己的搭档在课堂上将这个情境用英语演绎出来。在这个过程中，引导学生自然融入过去式、现在完成时。……