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新常态下职业教育中"工匠精神"培育

2021-11-24邓丽芹

中学生学习报 2021年20期
关键词:职业教育培养策略

邓丽芹

摘要:在当今社会经济发展形势下,工匠精神作为一种价值观和使命感,对各行各业均具有深远影响。职业教育包含了工匠精神的要点及意义,能够体现工匠精神,可进一步细化为职业价值观、职业责任感以及职业道德观等内容。在职业教育中,践行培养工匠精神的理念,完善职业教育人才培养规划,有利于提升学生的综合能力,促进职业教育发展。

关键词:工匠精神;职业教育;培养策略

工匠精神是指工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精的精神理念。当前,我国正在大力推进供给侧改革和经济转型升级改造,工匠精神的培育对于我国企业提升生产、经营、服务的品质具有十分重要的意义。

一、职业教育现状

我国职业教育虽然历经了多年发展,为社会培育出了大量的基础专业人才,但是当下职业教育在我国教育体系中依然处于落后态势,职业教学水平和教学创新依然有待提高。

(一)教学方式缺乏创新

由于社会的固有观念和职业教育自身发展状态表现,导致职业教育在国家教育体系中一直处于劣势地位,在这种情况下职业教学状态也受到了很大影响,当下的职业教育教学模式教学方法均未能顺应时代发展要求进行创新精益求精,部分教师的教学模式仍然停留在传统教学时期,同时由于教学模式落后教育质量停滞不前,导致職业教育教学口碑一直不佳,间接影响了教师队伍的教学创新动力,并影响着职业院校的生源招收质量,形成了一种教学体系的恶性循环。……

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