摘 要：高校将红色文化融入美术教学，深入挖掘红色资源潜在的独特价值，对培育和践行社会主义核心价值观有着重要作用。研究认为，目前海陆丰地区红色文化融入高校美术课堂教学存在财政投入不足、活动形式较为单一，教学准备不够充分、教学资料搜集短缺，高校与红色基地缺乏合作、学生参观红色基地意识不强，课堂教学缺乏创新、教学氛围比较沉闷等问题。针对存在的问题，研究认为要采取注重提高财政投入力度、丰富课堂教学形式，系统搜集美术教学资料、充分做好美术教学准备，加强与红色基地的合作、提高学生参观红色基地的意识，营造良好教学氛围、创新美术教学模式等策略。

关键词：海陆丰地区;红色文化;高校;美术课堂;美术教学;思想政治教育;审美素养

中图分类号：G641;G711 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）34-0037-03

当前，正值我国“十四五”规划的开局之年，第二个一百年奋斗目标的开局之年。作为高校，要搞好美术教学工作，通过高质量的美术教学为国家培养高素质的专业人才，营造积极向上、风清气正、干事创业的良好社会氛围。红色文化是在革命战争年代由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。红色文化是独具中国特色的文化形态，在高校美术课程教学中有着重要价值。海陆丰地区高校将红色文化融入美术教学，深入挖掘红色资源潜在的独特价值，对引导大学生培育和践行社会主义核心价值观有着重要作用。……