摘要：伴随着新课程改革的不断发展，诸多新式的教学理念、教学手段也出现在教师群体的视线当中，对传统教学模式造成一定冲击的同时，也推动着教育事业现代化的发展。对小学语文而言，该科目的知识内容本身就与生活实际存在密切的联系，且与小学生的学习成长息息相关，因此该科目的学习更是小学生学习的重中之重。从以学生为中心的方法在小学创建有效的语文课堂的意义分析入手，从情境教学、合作教学、生活教学三个方面来创建小学语文高效课堂。

关键词：小学语文;高效课堂;教学策略

在传统的小学语文教学课堂中，部分教师教学时习惯性将自身置于主导地位，而后以板书文字的"灌溉"方式进行知识传递，小学生对于知识学习过于被动的同时，学习积极性也受到极大程度的限制。这就需要教师及时适应教育改革的浪潮，改变传统的教学观念，学习有效的课堂建设方法，提高教学效果，提升学生的学习效率。

一、创建小学语文高效课堂的意义

随着素质教育在教育领域激烈的改革，对传统教育产生了深远的影响。素质教育需要教师作为主要引导者，指导学生不断提高运用知识和自主学习技能的能力，提高整体素质，为以后的进一步发展打下基础。

素质教育下的小学语文高效和有效课堂是指教师结合小学生的个性成长来制定相应的教学策略，以更加生动的方式进行当前的知识内容教导，可以有效降低语文知识的理解难度，提升学生学习的有效性，让学生在学习过程中取得巨大的进步。……