孙婷

摘要：美术教育是塑造小学生的美学意识，优化小学生认知的重要德育教育场所。美术教育需要小学生有良好的艺术感知和学习兴趣，因此在美术课的课程内容中要求教师要融合学生学习的过程，因人施教，科学、客观的对学生开展美术课程课堂教学的评价与剖析。本文从转变教学思维与观念;创新和发展美术教学形式;构建信息技术运用情景，三方面着手，就当今小学美术的有效教学方法进行简要剖析，期待对小学美术的有效教学提供一定的参照。

关键词：小学美术;课程改革;教学策略

近些年，伴随着德育教育的持续发展，教师了解到美术课堂教学的必要性。在推动德育教育的过程中，愈来愈多的人了解到美术教育在提升与健全学生的素养层面所具备的与众不同功效，美术教育受到了前所未有的重視，迈入了新的发展机会，进入了关键的发展阶段。另外大家也应当见到，在现阶段美术教育也有很多没有融入德育教育要求的部分，如课程内容综合型和多元性不足;过度注重课程管理中心，过度关心专业基础知识和技能，在一定水平上脱离学生的社会经验。无法激起学生的自主学习能力，这影响了美术教育作用的充分发挥。因而，小学美术务必根据课堂教学改革，推动美术教育充分发挥更积极的功效，为提升学生的综素养保驾护航。

一、转变教学思维与观念，培育学生美术学习意识

学生思想意识的更改是美术课程有效教学成果提升的确保。……