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巧用"微课"生成初中美术高效课堂

2021-11-23赵筱伟

科教创新与实践 2021年33期
关键词:教学应用高效课堂微课

赵筱伟

摘要:伴随着整个社会的飞跃发展,和信息技术的不断提高。各种高科技的设备与应用软件被应用到各大行业中。近几年,国家尤其注重教育模式的改革,在互联网时代中,传统的教育模式已经无法跟上现代化的发展进程,要想保障教学质量与学生的学习效率必然要将教育与互联网相结合。信息技术为教育行业提供了不同的教育手段。随着教学模式的多样化,新的活力逐渐迸发。微课作为一种新的课堂表达和学习方式,具有“短、精、高”的特点,弥补了课堂的不足,拓展了艺术课堂的教育空间,提高了学生的兴趣和核心艺术素质。微课教学作为一种流行的信息教育手段,在实际教学中运用可以起到非常高的效果。如何成功地将微课学习应用于美术课堂提高教学效果,势必成为美术教师要认真思考且钻研的课题方向。

关键词:微课;高效课堂;教学应用;美术

一、微课概述

微课程是指在新课程标准和满足实践教学的基础上,以视频记录为主要教学方式,实时地把教师在课堂中讲授知识的重点和难点以及在课堂中开展的某些教学活动给全部记录下来。微型课程通常以多媒体信息教育的形式围绕相关知识点进行设计。它主要是一种基于学生自主学习需要而进行设计制作的一种丰富多彩的教育活动。目前,微课教学作为一种新型的教育模式,以其主题明确、资源多样、用途广泛、整合性强、操作简单、效率高等特点,在初中美术教育中逐步普及。……

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