刘志坚

【摘要】兴趣是最好的老师。只有提升了小学生对数学课的兴趣，他们才会努力学习数学。教师要重视培养小学生的兴趣，通过活跃的课堂活动，激发小学生地参加热情，改变小学生对数学的畏怯情绪，使他们喜欢数学。教师要根据小学生的认知特征，摸索适合小学生学习和发展的个性化课程，强调小学生的主体地位，提高数学教育效率。本文就如何在课堂上提升小学生的数学学习兴趣展开讨论。

【关键词】小学数学;教学实践;兴趣培养;策略研究

数学是学生从小接触的基础学科，如果学生小时候没有养成学习习惯，会对他们将来的学习生活产生不利影响。因此，在传统教育的基础上，教师必须采用科学有效的教学法，结合有趣的教学内容，为学生展示多种数学教育资源，鼓励学生积极学习数学并且对数学充满热情。

一、正确引导教学内容，提高教学效率

好的教学方法可以帮助学生更快地理解数学方面的知识。因此，在日常生活和学习教育中，教师不仅要在课堂上教学生学习数学，而且还要教学生如何利用数学知识教学生解决生活中问题的方法，将数学融入生活中，帮助学生更好地理解相关的数学知识。同时，教師应频繁增加与学生的交流，了解学生学习困难的主要原因，并根据具体情况改善教学策略。很多小学生因为年龄低，所以在心理上特别顺服，对老师的要求能够认真听取，兴趣引导的效果也比其他阶段的学生都快。……