张晓敏

【摘要】随着教育高质量发展的不断优化，历史学科在学科教育中的地位越来越重要，历史学习不仅仅是一门普通的学科知识教育，更是建立学生人生观，价值观，道德观的正确方式。通过历史教学生们掌握了解大量的史实，对于现代社会的历史发展起源有了更为清晰的认识，更明白了人生的意义。在当前的初中历史教学中存在着很多问题，需要教育工作者进行实践研究，本文就初中历史教学中学生问题意识的培养展开论述。

【关键词】初中;历史教学;问题意识

引言：

问题意识指的是问题性心理，通俗的讲为对事物的疑惑和不解。不仅仅是历史学习需要培养问题意识，学习认知任何一门事物都需要有问题意识。通过培养学生的问题意识能够激发学生对历史知识的好奇心，激发其学习历史的主动积极性。

一、初中历史教学中学生问题意识培养的重要性

问题的产生通常是一个正确答案的诞生，有了问题說明有了求知的欲望，培养学生的问题意识同时更是促进学生进行主动学习。中华文明上下五千年，有着诸多的历史现象需要求解，有了积极探索的求知欲望，学生便会在历史的长河所发现更多的真理。

二、初中历史教学中学生问题意识的培养

（一）阅读历史文本发现问题

阅读历史文本读物，有助于学生对史实的理解更为透彻，帮助学生更容易理解吸收其历史知识，更能帮助学生发现自己不懂的历史问题。……