吕正明

【摘要】隨着新课程标准改革的不断推进，以及国家和教育部对体育教学的重视程度不断提高，高中体育田径教学出现了很大的调整，高中体育教学正在面临着诸多挑战，还需要进行不断的创新，调整教学模式，提高体育教学质量。本文对高中体育田径教学进行深入的研究与分析，并提出一些合理的意见和教学措施，旨在一进步提高高中体育教学水平。

【关键词】高中体育教学;田径教学;有效策略

随着新课程标准改革进程的不断推进，高中学生进行田径训练的计划也必须要应时做出调整，以更好的符合当下发展的需求，保障学生在田径训练过程中的健康成长。所以，在制定训练计划和策略的时候，教师应该更多的结合高中阶段的学生的实际情况，兼顾学生的身体素质情况，针对性的对训练计划进行调整，以更好的保障学生的身体素质的提高，不会对学生的身体造成太大的压力，保障整个训练过程的安全性。当然，从目前的训练实际来看，高中体育教师在进行田径训练的时候依然存在着一定的问题。因此，本文主要就高中学生的田径训练策略进行探究。

一、高中体育田径教学现状及主要问题

（一）教学模式滞后

针对大多数的高中体育田径课堂来讲，由于教学内容没有及时进行优化和创新，以及老师运用教学方法以及教学手段老旧、单一，导致大部分老师在课堂上只会为学生讲授运动的理论知识，对与运动相关的田径设施、器材等方面的内容很少介绍，也很少让学生将学到的理论知识付诸实践，导致高中体育田径课堂的教学成效以及教学质量突显不出来。……