李从友

【摘要】今年七月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，随着教育部门双减政策的提出要求学校方面既要减轻学生校外培训的负担，又要减轻学生课下作业的负担。在此政策提出的背景之下对于学校的数学教师以及学生都提出了更高的要求。因此，教师要对以往传统单一式的教学模式进行转变，以创新的方式来促进学生的数学学习。基于此，本文从减负增效在初中数学教学中的应用来进行探究。

【关键词】减负增效;初中数学;应用策略

初中数学作为初中学习阶段最重要的科目之一，同时在中考过程中占有较大的比例，由此可见初中数学教学的重要性。所谓减负增效，即减轻学生的学习负担，提高学生的学习效率。数学本身就是一门有着较强抽象性和逻辑性的学科，教师在此阶段若没有采取合适的教学方式则会让学生产生畏惧的情绪，从而阻碍教师课堂教学效率的提升。因此，如何在双减背景下减負增效，怎样快速提高学生的数学综合能力成为了教师需要思考的重点问题之一。

一、创建轻松愉快学习氛围，帮助学生减轻思想负担

兴趣是学生开展学习的基础和前提，在减负增效的具体实施过程中教师可以充分利用现代化技术等方式来为学生营造出轻松愉快的学习氛围，让学生改变传统教学模式下对数学的印象，减轻学生的数学学习负担，从而更好地帮助学生提高数学学习的积极性。……