尹晗

摘要：随着时代的进步，教育教学也迎来了新的改革，在改革下的小学数学课堂教学中，数学知识只是一方面的教学内容，而学生的各项能力培养和在学习之中的问题意识越来越受到了人们的关注。作为小学数学老师，我们要引导学生在学习数学知识的时候能够提出问题，让学生对所学的知识能够大方的表达自己的想法，敢于质疑。

关键词：小学数学;问题意识;教学方法

在小学数学的课堂教学中，老师在讲课的过程中经常会有学生没有把老师所讲解的内容理解透彻，甚至可能听不明白老师讲了什么，但是由于学生没有问题意识，再加上各种其他的因素，导致学生不会对知识进行提问，学生在课堂之中也没有动用自己的大脑对学习的知识进行思考，所以课堂的教学效果一直都很低，如果学生在数学课堂上不会提问和质疑，那么数学课堂的氛围会更加的枯燥和乏味，所以作为老师要帮助学生让学生的问题意识萌芽，喜欢上学习数学知识，在课堂之中调动学生的思维，让学生的大脑运作起来，更好的学习数学知识。

一、创设良好的课堂教学氛围

在很多的小学数学课堂上，学生都由于自己的性格和老师的严厉而不敢提问，有些学生性格腼腆，发现了一些自己不能理解的问题也不好意思举手提问，有的学生觉得老师很严厉，也不敢质疑，认为老师讲的都是对的，如果听不懂那应该就是自己的问题，如果问出来多羞耻，这些想法在学生的脑海之中不断地盘旋，于是就造成了学生不敢提问，不敢质疑。……