殷姣云

摘要：在“互联网+”的社会背景下，信息化技术在教育中的应用越来越受到重视。而且在小学语文课堂中合理应用信息化技术，不仅丰富了课堂内容还能调动学生的积极性。所以合理运用网络信息化技术，可以为教师带来很多帮助。

关键词：互联网+;小学语文;写作

在素质教育的深化改革的影响下，要注重对学生写作技巧的培养和写作思维的养成，以此为基础让学生在今后的写作中不再吃力，而教师也能借此提高教学质量。为了达成这一目标，教师要合理运用信息化技术在语文写作中，为学生呈现一个丰富多彩的语文写作课堂。

一、小学语文写作教学的重要性

小学语文教学中写作是对学生语文综合能力的一次考察，虽然小学写作相对简单，但是也需要学生有意识地去储备语文知识，在积累语文知识的过程中，作文无疑是最有效地积累方式，学生通过长时间练习写作，能够牢记学到的知识并且对知识产生深刻的理解，为今后高难度的语文学习奠定基础。而且在写作的过程中，学生经常会将身边的事物写在作文内，这样学生通过写作不仅锻炼了观察能力，还能锻炼学生对事物的转述能力，表达学生的真实情感。

二、小学语文写作教学存在的问题

（一）教学方式过于传统

在传统教学模式的影响下，小学的写作练习都是由教师拟定作为题目，然后学生根据自身的知识储备和个人积累的词汇量进行创作的。而且作文批改消耗时间较多而写作课的时长有限，导致部分教师在评价作文的过程中，运用简单批注的方式对学生作文做出评价，导致学生无法在教师的批注中获取有效的信息，从而导致学生找不到自身的错误无法及时的改正。……