吴月

摘要：小学阶段属于英语的基础性教学时期，大部分同学对英语这门学科都比较陌生，而英语阅读作为英语学习的重难点，老师要采取有效教学方法，逐渐培养他们的英语素养。在教学过程中，老师应该着重建立趣味课堂，创新型课堂，把教材中的英语阅读，让学生掌握其中的知识点，同时也要丰富学习内容，全面帮助学生提升英语阅读水平。老师要不断地创新和探索符合学生英语学习的方法，让英语阅读能够变得生动有趣。

关键词：小学英语;阅读教学;经验总结

英语阅读是学习英语的一个重要环节，学生的英语阅读能力能够直接看出他们的英语水平，小学英语教材中的阅读材料比较简单，是英语中比较常见的对话和句式，主要目的是在同学们掌握一定的单词和短句前提下，帮助他们提升阅读理解能力。同时，也可以培养学生自主学习的能力，让他们在沉浸式的英语阅读中收获潜在的知识，开阔眼界，提升学习英语的兴趣。但小学学生在阅读英语时还存在一些问题，这需要老师根据小学英语学习特点，帮助学生更好地进行英语阅读。

一、引导学生掌握正确的阅读技巧

英语阅读不是简单的理解文章意思，小学阶段英语阅读也有一定要求，学生只有掌握了正确的阅读方法，做好英语阅读的第一步，才能为日后的英语学习打下基础。而阅读方法可以渗透在平常的教学活动中。首先，任何一篇文章无论长短都……