徐旭

摘要：如何激发学生的语文学习兴趣是小学老师在教学中需要常思常想的一个问题，教师不仅需要采用灵活多变的教学手段，更需要发挥学生在阅读写作中的自主能动性。而怎样做到这点，是当前小学语文老师教学的难题之一。阅读写作一体化教学是一种已经得到了一定范围应用的教学方法，尤其是在语文学科的教学中，对于学生阅读和写作能力的提升巨大，本文探讨了如何在学生的小学语文阅读中如何有效率有质量的落实阅读写作一体化教学。

关键词：小学语文;阅读;写作;一体化教学

如果在小学语文教学中老师不顺应时代发展结合最新教学理念和教育手段开展教学，不能在教学中有效地将阅读与写作结合，仍习惯照着书本进行一些阅读知识的讲解和教育，那么教学的效果必然是不尽如人意的。而随着时代发展，教师在小学语文教学中需要更多思考怎样让学生的阅读、写作学习趣味化，语文中的一体化教学;就是主张阅读写作有机结合进行教学的教学模式。

一、在课文教学中利用读写结合增强学生的学习积极性

教师的课堂教学中，通过读写结合来实现教学目的是有利于学生的学习积极性被激发的，读写结合，可以改变传统的枯燥乏味的教学模式，学生有更多的参与到教学中的机会。如在《徐悲鸿励志学画》教学后，作者通过对徐悲鸿学习画画故事进行介绍，让学生能够了解徐悲鸿在学习画画时经历的一些事，从而找寻自己童年时经历过的类似的事情，从而在内心深处引起共鸣，激发学生的写作积极性，从而收获意想不到的效果。……