宋海平

摘要：本文主要研究的是高中数学微课资源的开发与应用研究，通过提出一些具体的应用策略来提升高中数学的学习效率，进而推动现代教育的发展与进步。随着社会经济的发展与创新，信息技术也在快速的发展，影响着实施教育的改革。在教育改革的背景下，传统的教学方式已经无法满足学生的学习需求，微课教学逐渐融入数学课堂中，受到广大教师的认可与青睐。微课的运用可以激发学生的学习兴趣，将抽象的数学知识变得更加具体化，使高中生积极主动地参与到教学活动中，提高高中生的数学能力。

关键词：高中数学;微课资源;开发;应用研究

随着信息技术的不断更新与升级，微课成为教师教学的辅助性工具，具有灵活性与综合性的特点，使教学视域与教学角度变得更加广泛，能够有效简化教学过程，促进学生认知水平的提升。从现实角度出发可发现，微课资源在数学教学课堂中具有非常重要的作用，既可以促进教师教学质量的提升，还可以调动学生自主学习的积极性，在高中数学教学中应用微课资源，能够不断丰富高中数学的讲解内容，培养学生独立思考的能力。因此，教师需要充分利用微课资源，全面提升高中教学的学习效率。

一、高中数学教学中微课资源重要性

（一）构建更加完善的课堂教学模式

传统的数学课堂教学模式单一而又枯燥，无法激发学生的学习兴趣，而微课微课资源的引入能够丰富与完善课堂的教学模式，使数学教学方式具有多元化。……