谢建磊

摘要：小学英语课程标准中表示，要将文化渗透作为开展英语教学的主要任务，通过文化渗透向学生展示中西方文化的差异，然后利用这种差异帮助学生更加深入地理解和掌握英语知识。基于此，本文针对小学低年级英语文化差异教学做了简要分析。

关键词：小学;英语教学;文化差异

小学英语以基础性的内容为主，但在开展基础教学的同时也要不断丰富教学理念和方法，让学生能够更扎实地掌握英语基础知识，进而使今后的英语学习更加顺利。而从文化差异的角度入手开展英语教学，可以让学生在掌握基础的同时加强理解，进而获得更好的教学效果，因此非常有必要对文化差异教学进行分析。

一、文化差异教学在小学英语中的重要作用

众所周知，学习一种语言最有效的方式就是融入语言环境当中，而作为语言环境重要构成的文化，其对学习英语知识有很大帮助。了解英语国家的文化并将这种文化和我国的文化进行对比，有利于加强对学习内容的理解，同时也可以帮助学生掌握使用英语的正确方式，在减轻汉语环境影响的同时可显著提升英语水平。因此，开展小学英语教学要将英语背后的文化挖掘出来并渗透给学生，接下来和我国的文化进行对比，分析二者之间的差异性，以此便可达到有效提升英語教学效果的目的。

二、文化差异教学在小学低年级英语教学中的应用

（一）在词汇和语句教……