刘盛烺

【关键词】课程标准;中等职业学校;公共基础课;核心素养

【中图分类号】G717  【文献标志码】C  【文章编号】1005-6009（2021）72-0022-04

《国家职业教育改革实施方案》（以下简称“职教20条”）提出，职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。为贯彻落实“职教20条”，进一步完善职业教育国家教学标准体系，指导中职学校深化教学改革，提高人才培养质量，教育部陆续颁布了中等职业学校思想政治、语文、历史、数学、英语、信息技术、体育与健康、艺术、物理、化学等10门课程标准（以下简称“新课标”）。新课标的颁布必将引领中等职业学校教师、教材、教法改革（“三教”改革），学习研究与贯彻新课标是推动“三教”改革、提升人才培养质量的有效途径。

一、新课标的研制颁布是办好新时代职业教育的要求

2009年，教育部颁布实施的中等职业学校语文、数学、英语等公共基础课程教学大纲，对正确认识公共基础课在中等职业教育中的地位和作用、深化教学改革、培养技术技能人才起到了重要的指导作用。党的十八大以来，中国特色社会主义事业全面发展、全面进步，科技革命和产业变革对技术技能人才的科学文化基础、综合素养提出了新要求，原教学大纲理念、知识体系与职业教育改革发展的新形势和中职学生的学情已不相适应，有的内容也相对陈旧，研制颁布中等职业学校公共基础课程国家课程标准势在必行。

（一）落实立德树人根本任务的新要求

党的十八大、十九大和全国教育大会都明确提出，要落实好立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。……