李娥

摘  要：小学生正处于身心健康发展的重要阶段，因此，小学教育对于人才的培养有着十分重要的作用，新课程改革更是对小学的教育教学提出了更深层次的要求，要求相关的教育工作者能够更进一步地挖掘民俗文化中的数学元素，并且将其运用到具体的教学的课堂当中。因此，该文主要針对挖掘民宿文化数学元素提升小学数学课堂有效性。

关键词：民俗文化   小学数学   课堂有效性   策略

中图分类号：G632                           文献标识码：A文章编号：1672-3791（2021）08（b）-0109-03

Explore the Mathematics Elements of Folk Culture to Improve the Effectiveness of Primary School Mathematics Classroom

LI  E

（Siyuan Experimental School of Tongwei County， Dingxi， Gansu Province， 730500 China）

Abstract： Primary school students are in an important stage of physical and mental health development. Therefore， primary school education plays a very important role in the cultivation of talents. The new curriculum reform puts forward deeper requirements for the education and teaching of primary schools， and requires relevant educators to further excavate the mathematical elements in folk culture and apply them to specific teaching classes. Therefore， this paper mainly aims at mining the mathematical elements of B & B culture to improve the effectiveness of primary school mathematics classroom.

Key Words： Folk culture; Primary school mathematics; Classroom effectiveness; Strategy

教师对于学生的引导是教学艺术的一种体现，优秀的教师能够为同学们提供更加丰富和优质的学习资料，还能够对学生们进行针对性的教学，对极具特点的学生实行因材施教的教学方式。优秀的民俗文化具有思想性、趣味性、丰富性等特点，如果能够引入到小学数学教学过程中，就能够在很大程度上使学生产生兴趣，从而大大提高学生的数学学习质量。

1  当前小学数学教学存在的问题

1.1 教学思想落后

受到传统的教育教学理念的影响，很大一部分的教师在教育教学的过程中存在着思想落后的问题，一些教师把传授知识作为教学过程中最主要的教学目的，没有注重对学生们进行更加全面的培养和教育，忽略了对学生的学习能力以及创新的能力培养。这样一来，就导致小学的教育教学工作过于僵化死板，在很大程度上对学生的学习产生了负面影响[1]。

1.2 教学方法单一

数学的学习对学生的逻辑思维能力有着很高的要求。……