郭艳华

(吉林省长春市实验中学 吉林 长春 130117)

高中阶段是学生积累知识和养成学习习惯的关键时期。同时，高中语文是一门综合性的特殊学科，其课程内容全面，内涵丰富。因此，通过在高中语文中培养学生的自主学习能力，一方面将有助于提高学生的学习能力和发展情感，另一方面可以提高教学效果，满足新课程改革的要求。

1.解释自主学习

自主学习关注学生的个体差异，从特定的个体开始，制定学习计划，选择学习方法，并实现设定的学习目标以获取知识，是现代人文主义思想所提供的一种新型的教育理念。如果学校教育仅属于传统的教育模式，通过统一地实施教育将无法达到理想的教育效果。自主学习可以培养学生的学习主动性和积极性，并利用学生的能力独立地获取知识。自主学习是基于学生自己的生活习惯、时间规律、学习特点等，以实现自主学习、自主教育和自我完善。从那时起，便可以实现学生的自主权。但是需要学生有自我学习和自我发展的概念，而且教师需要对其进行指导，教师在教育中的作用变成了以学生为导向，当学生面对难题并反思自己的学习时，可以启发自己解决难题，以实现教育目标。

2.“自主学习”在语文中学教学中的重要性

一般来说，高中生在基本生活中具有自我评估和独立的能力，可以区分是非，基本上具有自己的价值观，这是“自主学习”的基础。高中语文教学与其他学科有所不同。……