傅贤丽

(福建省武夷山市实验幼儿园 福建 武夷山 354300)

幼儿园的老师采取多种方式，让幼儿在吸取传统文化的精华的同时，养成讲文明、重礼仪的良好习惯，促进幼儿身心健康地成长，综合素质得到全面的提升。

1.幼儿园开展礼仪教育的必要性

1.1 礼仪教育有利于培养幼儿的生活常识。礼仪教育让幼儿明白很多生活常识，如何带人、如何接物等方面的生活知识与基本方式。在开展礼仪教育时，通过学习能让幼儿明白怎样去问候他人、称呼别人，明白如何和别人交谈等方面的生活基本常识[1]。

1.2 礼仪教育能帮助幼儿开展道德教育。通过礼仪学习，让幼儿学会团结同伴、尊重长辈，待人礼貌，在公共场所遵守社会公德，言谈举止规范，道德自律力得到增强，养成良好的行为习惯。从三岁知老的角度讲，良好的行为习惯就要从幼儿时期抓起。

1.3 礼仪教育有助于幼儿传承中华民族的优秀传统文化。中华历来都被称之为礼仪之邦，向来有重视礼仪的传统，从春秋时期的兴于诗、立于礼、成于乐到三顾茅庐、让枣推梨、程门立雪，以礼待人的故事很多，这些都是中华民族最优秀的传统美德。在幼儿园对幼儿进礼仪教育，让他们传承民族传统美德，知廉耻，重礼仪，顾全大局，遵纪守法，待人真诚懂礼，尊重师长[2]。

1.4 礼仪教育能有效促进幼儿审美能力发展。幼儿通过接受礼仪教育就能去发现美、欣赏美和创造美，让他们的审美能力得到提升。仪容穿着优雅，站姿、走姿优美，举止言谈文明，每一处都渗透的着美，这样的美不但让社会环境得以净化，也能不知不觉中感染个体的幼儿。……