胡红艳

(上海市长征中学 上海 200333)

《哦，香雪》是铁凝的成名作。虽是小说，没有故事情节的跌宕起伏，反而像一篇叙事性散文。单篇的精读教学设计围绕小说三要素、标题主题语言风格等落实。部编新教材建议突破单篇的常规教学，进行比较赏析，达到对学生思维品质的培养，一般的建议是把《哦，香雪》和《百合花》进行比较赏析。笔者以为这两篇比较的关节点并不突出。明显的人情美，人性美。人物形象塑造，物象的象征义，语言风格等方面都不具有相似性。反而同为铁凝的姊妹篇，十年后写的《孕妇和牛》却有很多地方值得细读，对照思索。发现一些很有意思的关节点。

首先作为一位女性作家的女性视角下的女性角色。一写青春少女，一写初孕少妇，一篇读来青春的欢快乐章，一篇读来母性的沉静圣洁。一个有具体的描摹，纯净。一个没有细致的刻画，就一个字“俊”。教学中可以设置人物形象刻画的异同点。

其次环境类似。一写大山深处的乡村，日出而作，日落而息，生产方式落后，贫瘠。一写望不到尽头的平原。一个一天就吃两顿饭。一个生活更富裕点。但是娱乐精神生活都还是空白。所以才有一分钟打破了大山的寂静，一群姑娘们对这个庞然大物“火车”和南来北往旅客的观赏和稀奇。孕妇打发无聊的时光就是去赶集。这个关节点可以设置对环境描写的文本细读，挖掘背后的物质和精神的关系。

再次物象的象征义。

类似一：塑料铅笔盒是现代物质文明的象征，有别于父亲手工的木质铅笔盒，更象征香雪对知识文化的追求。……