方丽娟

摘   要：化学是一门研究物质的学科，其主要的研究范畴为物质的组成、结构性质以及物质的变化规律。化学学科和其他的理学学科有一些不同，在化学学科的学习中有很多需要记忆的东西，比如化学符号、方程式、化学反应以及反应的实验现象等。同时在化学学科中还存在着很多的美学要素，比如物质的结构美、变化美、实验美等等，这些都是化学中的美。通过研究发现，利用化学中的美学要素进行教学和指导学生记忆相关知识，有利于提高初中化学的教学质量。

关键词：初中化学;教学探索;美学要素;实践探究

中图分类号：G633.8    文献标识码：A    文章编号：1009-010X（2021）29-0042-03

近年来，将信息技术融入教育教学中，已经成为现在的发展趋势，把握好这个趋势，可让信息技术环境下的教学更好地发展下去。化学不像物理、数学那样，知识比较抽象，但是化学知识需要记忆的东西与其他学科相比较多，并且有很多零散、不系统的知识，所以在学习化学的过程中，缺乏对化学知识的有效记忆会导致化学的学习效果不理想。久而久之，学生们就会因为记忆困难对化学失去兴趣。为了提高学生学习化学的兴趣，教师可在日常的化学教学中结合化学中的美学要素，由此可提高学生们的学习兴趣，进而可促进化学知识的记忆。

化学美学是指应用美学和艺术学的理论及方法来研究和审视化学领域里的化学美、审美关系、审美经验、审美艺术以及化学审美教育等问题。……