王玉玲

摘   要：為了便于记忆英语语法“名词性从句”，通过改写学生熟悉的寓言《滥竽充数》，把例句融合在里面，通过复述简单的故事来帮助学生熟记语法知识，还把故事制作成声情并茂的情景剧动画，既增加课堂的趣味性，又便于学生课下反复观看，进行复习。在学生复述、背诵故事和表演情景剧的同时，通过给学生拍成照片和录像留作纪念，学生积极在微信和朋友圈转发，使学校英语学习氛围更加浓厚，形成英语学习大气候。

关键词：英语名词性从句;学习趣味;声情并茂

中图分类号：G633.41   文献标识码：A   文章编号：1009-010X（2021）29-0025-03

随着我国“一带一路”政策的推行，全社会倡导积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。这就要求中职英语教学要顺应社会发展趋势，培养学生熟练使用英语的能力。但是，职业学校的学生英语底子普遍差，大多数学生，尤其是男生，对英语学习不感兴趣，听力更差，还不喜欢开口说。尤其讲语法内容时，他们普遍觉得枯燥，记不住那么多条条框框。职业教育英语教学的改革与创新迫在眉睫。

于是我们尝试用名词性从句例句编写《滥竽充数》的故事来讲解英语名词性从句。

一、教学目标和教学方法创新

为了便于记忆英语语法“名词性从句”，我们改写了学生熟悉的寓言《滥竽充数》，把例句融合在里面，通过复述简单的故事来熟记语法知识，增加课堂趣味性。……