郭常青

摘   要：在2021年沧州市高中语文优质课大赛中，授课教师突出展现了四个重视：重视语文的学科意识，紧扣文本不建空中楼阁;重视学生在课堂上的中心地位，让小组活动有声有色;重视主题单元意识，多课联读成为一种新趋势;重视情境式教学，尽最大努力激发学生学习兴趣。这四项重视对提升学生的语文素养、落实中学生核心素养有着积极的推动作用。另外，这次大赛也显露出教材处理上的一些问题，如主题单元意识需进一步强化;课堂小组活动要落到实处;情境化教学有待加强等。

关键词：中学语文;新课标;语文素养

中图分类号：G633.3    文献标识码：A    文章编号：1009-010X（2021）29-0007-04

一

2021年5月下旬，沧州市教育局教育科学研究所举办了“2021年沧州市语文优质课大赛”，来自沧州市重点、普通高中的57名教师参加了本次大赛。笔者作为评委逐一观摩了所有教师的授课。各位选手对本次大赛都极为重视，他们用心备课、精心上课，不但展现了自己的教学风采，更有助于大家在一定程度上解决当下《普通高中语文课程标准（2017年版）》（以下简称《课标》）中语文教学的困惑。57位教师各有风格、各有优势：有的亲和力强，课堂氛围极为融洽和谐;有的教学基本功特别扎实，知识丰富、旁征博引、思接千载、魅力独具;有的课堂驾驭能力高超，能巧妙地处理课堂中随机出现的问题……57节课也是各有侧重、各有精彩：有的注重学生对文本内容的解读;有的注重学生对科学精神的体悟;有的注重学生思辨能力的培养。