李仕琴

【摘要】初中英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。在初中英语教学中教师不能仅重视传授给学生一些基本词汇、语法等英语知识，还应当注重全面提升学生的听说读写能力，应当有意识地培养学生的语言表达能力、综合运用语言的能力、人际交往能力等，使他们的核心素养得以提升。然而在初中英语课堂教学中教师忽视对学生进行英语书面表达能力的培养和提高，不注重对学生进行英语写作训练和写作指导，以致于大部分学生不具备良好的书面表达能力，英语写作水平有待提高。为了进一步做好初中英语作文教学，提高学生的英语写作水平，下面就此谈一些看法和做法。

【关键词】核心素养;初中英语;写作教学

一、注重对学生进行英语写作的训练和指导

在开展初中英语写作教学过程中教师不能只向学生展示一些范文后就给学生布置写作任务，而不重视对其进行写作技巧的指导。学生在写英语作文的过程中遇到的最大困难之一就是未掌握一些写作方法和技巧，使其写作时止步不前。因此，教师要加强对学生进行英语写作技巧的指导：

1.指导学生掌握各类文体、把握各种时态：不同的文体有各自的写作格式，在时态上也有所不同。在学生进行写作训练时教师要指导学生掌握各类文体的特点，尤其是写作格式和所使用的时态，比如让学生知道记叙文除了要把握六要素外，时态一般使用过去时;日记要有日期、天气，时态一般使用过去时等，长此以往学生熟悉掌握了各种文体格式和时态后，可以为后续写好作文打下基础。……